күле шулап кірсе үйге

 
 
 
 
 
 

 
 
күле шулап кірсе үйге [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
махаббат қабырғасы ескерткіші қайда орналасқан - қазақстанның киелі жерлері тізімі [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
мұғалім болу мен үшін - мінсіз мұғалім деген кім [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
легкие расположение - легкие состоят из мышечной ткани [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
занды некеге тилек - уйлену тойга тилек олен шумактар [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
өлшеу құралдарын тексеру және калибрлеу - калибрлеу деген не [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
какова судьба зеленского, где сейчас яценюк и его семья фильм мэверик: найти и уничтожить смотреть онлайн, школа супергероев балаларға арналған онлайн жұмыс, онлайн жұмыс іздеймін можно ли тайно сделать никах, никах в мечети астаны Мұғалім ол – ұлы мамандық иесі. Ұлағатты ұстаздардың еңбегі мәңгі есте сақталады. Себебі ол бала мектеп табалдырығын аттаған сәттен бастап, оның екінші ата-анасына айналады. Ұстаз баланы тәрбиелеп. Тақырыбы: 1-сабақ Мұғалімнің мінсіз мұғалім туралы қалыптасқан ұстанымдарын зерттеу. 2-сабақ Оқушылардың пікірі бойынша құзырлы мұғалімнің сипаттамасы қандай? Мұғалімнің оқушылардың жеке ерекшеліктері туралы қалыптасқан ұстанымдарын зерттеу. Мектепте тиімді мұғалім болу үшін мұғалімдер біліктілігін арттыруға тиіс. 5 карточка. Мұғалімдер басшылық лауазымға тағайындалар алдында тиісті дайындықтан өтуге тиіс. Мұ­ғалімнің балалар алдындағы беделі жоғары, бей­несі жарқын болуы тиіс. Яғни, мұғалімнің балалар алдында әрбір сөйлеген сөзі, жасаған әрбір іс-қимылы, тіпті киген киімі, жүріс-тұрысына дейін оқушыларға ұнамды немесе ұнамсыз жағынан қайтсе де өз әсерін тигізіп отыратындығы даусыз ақиқат. Мұғалім психолог та бола білуі керек. Дұрыс ұйымдастырылған әдістемелік пен оның кәсіби дамуға бағытталған жұмыстары ғана жаңашылдық кепілі болады. Сол себепті, мұғалімдерді кәсіби біліктілігін арттыруда педагогтардың өздеріне бағытталған іс – әрекеттерін жаңаша. 2.Өз бойыңыздан мен мінсіз мұғаліммін деген ой бар ма? (Сағат тілімен жазады жүрек өзіне қайтып келгенше.әр топ жеке жеке). 3. Постер қорғау. (Плакат, түрлі фломастер). «Мінсіз мұғалім болу керек?» жазып, қорғайды. Сергіту сәті: «Көңілді күн». 4. Сұрақ-жауап әдісі: (өз әріптесіңізді сипаттаңыз). 1.Сіз қандай мұғалімсіз? 2. Сіз қандай ұстазсыз деген сұрақ тек мектептегі немесе орта, жоғары оқу орындардағы мұғалімдерге емес, барлығымызға арналу керек. Сіздердің ойларыңызша «Мінсіз оқушы қандай болу керек деген сұраққа жауап беру үшін қолымызға бір парақ қағаз алып бірнеше бөлікке бөліп мінсіз оқушының сипатын жазыңыздар. Бұл педагогикалық бағытта оқытушы мен оқушының өзара ықпалы, өзара дамуда, ынтымақтастықтан теңгермешілікке, дамудың жоғарғы деңгейіне жетуде мәні зор.Ø Волокнисто-мышечно-хрящевая оболочка • состоит из 16-20 гиалиновых хрящевых полуколец, которые соединяются с помощью кольцевых связок. • Задние концы хрящей соединяются пучками миоцитов • Задняя стенка перепончатая – образована плотной соединительной тканью. Ø Адвентициальная оболочка состоит из рыхлой волокнистой соединительной ткани. Бронхи. Ветви дыхательного горла. Снаружи лёгкие покрыты плотной оболочкой – лёгочной плеврой. Она состоит из двух листков. Один из них – наружный, или пристеночный, выстилает грудную клетку изнутри, а другой (внутренний) покрывает всю поверхность лёгких. Между наружным и внутренним листками находится плевральная полость. Она заполнена жидкостью, которая уменьшает трение лёгких о стенки грудной полости при дыхании. Поперечнополосатая мышечная ткань называется еще скелетной или соматической. Она составляет мускулатуру опорно-двигательного аппарата, а также имеется в стенках некоторых внутренних. Ø Волокнисто-мышечно-хрящевая оболочка • состоит из 16-20 гиалиновых хрящевых полуколец, которые соединяются с помощью кольцевых связок. • Задние концы хрящей соединяются пучками миоцитов • Задняя стенка перепончатая – образована плотной соединительной тканью. Ø Адвентициальная оболочка состоит из рыхлой волокнистой соединительной ткани. Бронхи. Ветви дыхательного горла.
ерік кезеңдері
люминесценция түрлері
жаман мен жақсы эссе
туған күніңмен балам музыка
тірі организмдердің патшалығын ата

.
==============================================================

~~~~~ жаз өмірін мәз өмірін қысқартып текст ~~~~~

==============================================================
.