екі шыбын идеясы - адамдық диқаншысы композициялық талдау

 
 
 
 
 
 

 
 
екі шыбын идеясы - адамдық диқаншысы композициялық талдау [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Ахмет Байтұрсынұлы, адамдық диханшысы эссе., 02:06. 0. АДАМДЫҚ ДИҚАНШЫСЫ. Адамдық диқаншысы қырға шықтым, Көлі жоқ, көгалы жоқ — қорға шықтым. Тұқымын адамдықтың шаштым, ектім. Сабақтың тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы. «Адамдық диқаншысы». 1-сабақ. Адамдық диқаншысы. Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: 5. Т/Ж2. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. учителю, Планирование, 5 класс, Ахмет Байтұрсынұлы «Адамдық диқаншысы» өлеңі, 5 сынып. Ахмет Байтұрсынов «Адамдық диқаншысы» өлеңі Ұлтының ұлы ұстазы. Күні 11.01. Класс 5. Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары. 5А\И2 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау. Ахмет Байтұрсынов «Адамдық диқаншысы» өлеңі Ұлтының ұлы ұстазы. Күні 11.01. Класс 5. Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары. 5А\И2 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау. Ғылыми редактор және жоба жетекшісі. Нұрсан Әлімбай. Алматы: Өнер, 2009; ҚР МОМ – материалдарынан;. ОМЭЭ – материалдарынан. ЕЛУ ЕКІ КҮНДІГІ – өліктің артын. Екі шыбынБір Өгіз күні бойы тартып сабан,Қайтты елге сабанымен кешке таман.Мүйізінде Қара шыбын отыр еді,Кез болды бір танысы жолда оған.Танысы мұны көріп келе жатқан,Астында Өгізі бар сабан тартқан.«Көзіме күні. Қазақ әдебиетінен 5-класқа арналған қысқа мерзімді сабақ жоспары. Литература, Уроки, 5 класс, А.Байтұрсынов «Егіннің бастары» мысалы, «Адамдық диқаншысы» өлеңі. Ахмет Байтұрсынұлы, адамдық диханшысы эссе., 02:06. 0. АДАМДЫҚ ДИҚАНШЫСЫ. Адамдық диқаншысы қырға шықтым, Көлі жоқ, көгалы жоқ — қорға шықтым. Тұқымын адамдықтың шаштым, ектім. Адамдық диқаншысы қырға шықтым, Көлі жоқ, көгалы жоқ құрға шықтым. Тұқымын адамдықтың шаштым, ектім, Көңілін көгертуге құл халықтың. Қор болған босқа кетіп еңбек, бейнет, Құлдарға құлдықтан. Ахмет Байтұрсынұлы. Бір Өгіз күні бойы тартып сабан, Қайтты елге сабанымен кешке таман. Мүйізінде Қара шыбын отыр еді, Кез болды бір танысы жолда оған. Танысы мұны көріп келе жатқан, Астында. Онда Жұман деген байдың кедей жатақтарға көрсеткен зорлығы, олардың еш əділет таппауы, екі жақты езгідегі қиын тағдыры көрсетілген. Бұл пьесада ағартушы. Талдау: Тапсырма орындау барысында комментарий жазу, іріктеп оқу, зерттеп оқу Жинақтау: Бүгінгі тақырып Адамдық диқаншысы тақырыбы бойынша түсінгенін жинақтап жазу Бағалау. Екі-үш күн өте магнит өрісіне түскен темірге ұқсап басым әуелі сыздайды, бүреді, ас батырмайды сосын барып шыбын Қайсібірде түсінік-талдау. Сонымен қатар мақалада композициялық тәсілдер: қайталау, күшейту, қарама-қарсы қою, монтаж, т.б. мәселелер көркем туынды негізінде айқындалады. Композиция көркем шығармадағы. Сабақтың тақырыбы: А Байтұрсынұлы «Адамдық диқаншысы» өлеңі. Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: 5.Т/Ж4.Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту. 5.

сыбырлайды аяу текст, sybyrlaiyn аяу текст кәсіпкерлер мен басқа адамдардың айырмашылығы, кәсіпкерлікке кірудің 3 түрі психологиялық жағдаяттар, оқушыларға арналған жағдаяттар алтын емел табиғи паркі, алтынемел ұлттық саябағы эссе a мензурканың бөлік құнын анықтаңыз, бөлік құны на русском



адалдық ардың ісі слайд, адалдық ардың ісі сынып сағаты көптеген адамдарда эритроциттер қалыпты гемоглобин, лейкоциттер тромбоциттер эритроциттер жанға жақын санаушы ем скачать, ақ қайың скачать асық ойынының атаулары, асық ойыны ережелері су тасқыны шешу жолдары, су тасқыны алдын алу мемлекеттік тілдің дамуы, мемлекеттік тілді насихаттау программа футбол 2 алматы, qazsport программа тіл мәдениетінің зерттеу нысаны, тіл мәдениеті ел мәдениеті эссе пайдалы жемістер музыка, жемістер мен көкөністер технологиялық карта
рцку-костанай узнать задолженность
всемайки кз
шах атажанов - сағынба жүрегім
жас қалам минус
департамент полиции на транспорте мвд рк сайт

.
==============================================================

~~~~~ көшбасшылық мәні ~~~~~

==============================================================
.